ellog - Das E-Learning-Logbuch

Herzlich willkommen auf dem E-Learning-Logbuch des Medienzentrums der TU Dresden!

Wir informieren an dieser Stelle aktuell über die E-Learning-Angebote und -Services des Medienzentrums, das als zentrale Einrichtung der TU Dresden den Einsatz von E-Learning unterstützt und begleitet. Unser Angebot richtet sich vorrangig an alle E-Learning-Akteure der TU Dresden, aber auch an alle EL-Partner an Universitäten, Hochschulen sowie externen Einrichtungen, wie der Bildungsportal Sachsen GmbH.

Donnerstag, 12. Januar 2017

Informationsbroschüren zum Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre sind jetzt verfügbar

Inhalte der Informationsbroschüren (Bild: K. Hammel)
Wollten Sie schon immer wissen, welche Einsatzmöglichkeiten für digitale Medien es in der Hochschullehre gibt? Interessieren Sie sich für Praxisberichte von Lehrenden und wie die Szenarien an den sächsischen Hochschulen verbreitet sind? Suchen Sie nach Werkzeugen für die Realisierung digital gestützter Lehrszenarien?

Mit unseren Informationsbroschüren möchten wir Ihnen Antworten auf diese Fragen bieten.


Montag, 19. Dezember 2016

Die Zukunft der Bildung – das Medienzentrum auf der OEB in Berlin

OEB-Messestand des Medienzentrums der TU Dresden 


Wie sieht akademische, berufliche und Weiterbildung zukünftig aus? Wird die fortschreitende Digitalisierung die Hochschulen verändern? Wie kann künstliche Intelligenz im Bildungssektor vorteilhaft eingesetzt werden? Welche neuesten wissenschaftlichen Erkenntnisse gibt es zu den Auswirkungen der Digitalisierung auf das Lehren und Lernen? Alle diese Themen und noch viele weitere wurden auf der 22. Online Educa in Berlin (vom 30. November bis 2. Dezember) präsentiert, hinterfragt und diskutiert. Natürlich war auch das Medienzentrum, der Forschungs- und Dienstleistungsanbieter der Technischen Universität Dresden rund um digitale Medien in Lehre und Forschung, auf dieser Messe, um sich über die neuesten Entwicklungen im E-Learning zu informieren und sich ebenda zu präsentieren.







Was ist die OEB?


Die Online Educa in Berlin (OEB) gilt neben der Learntec als eine der größten globalen, branchenübergreifenden Konferenzen für elektronisch unterstütztes Lernen. In diesem Jahr trafen mehr als 2.000 Teilnehmer aus 93 Ländern in rund 100 Vorträgen und Seminaren aufeinander und wurden von 270 Referenten über die neuesten Entwicklungen im Bereich der digitalen Bildung informiert. Das diesjährige Leitthema „Owning Learning“ fokussierte die Auseinandersetzung, wie sich die Lehre verändert, wenn die Lernenden selbst entscheiden können wie, wo und wann sie lernen.



Akademische Best-Practice Vorträge auf der OEB


Die akademischen Vorträge der Konferenz, die von Vertretern des Medienzentrums besucht wurden, stellten unterschiedliche Blendend Learning Ansätze vor und beschrieben deren Durchführung an Hochschulen. Wenngleich die etwa 20-minütigen Vorträge von Vertretern unter anderem aus Kanada (Ron Owston), Norwegen (Erik Wilberg) und der Niederlande (Hans von Bergen) interessant waren und Unklarheiten von der Moderatorin Nives Kreuh sehr gezielt hinterfragt wurden, gab es auf wissenschaftlicher Ebene kaum überraschende, neue Erkenntnisse. Vielmehr wiederholte sich in den Vorträgen der Grundtenor, dass eine Abwendung vom bisherigen Frontalunterricht die Lehrqualität erhöht und die Motivation der Studierenden steigert. Die praxisorientierten Vorträge gaben einen Überblick darüber, wie Universitäten die Möglichkeiten die sich durch die Digitalisierung ergeben besser nutzen könnten.



Prof. Dr. Köhler im Gespräch mit
internationalen Studierenden

Die OEB-Ausstellung – Vernetzung, Kommunikation, Austausch


Zwischen den Vorträgen und in den Kaffeepausen konnten die Teilnehmenden und interessierte, auswärtige Besucher auch die zugehörige OEB-Messe besuchen. Auf dieser präsentierten etwa 73 Aussteller sowohl Produkte als auch Dienstleistungen in unterschiedlichen Themenbereichen rund um das Lernen und Unterrichten mit digitalen Medien. Das Medienzentrum repräsentierte die Technische Universität Dresden als zentrale wissenschaftliche Einrichtung, die sowohl als Forschungsinstitution als auch als Dienstleister in verschiedenen Bereichen des E-Learning, der Wissenschaft 2.0, Wissensorganisation und Mediendesign/-produktion aktiv ist und dabei auch in Kooperationen mit unterschiedlichen Partnern, sowohl in lokalen, nationalen und auch internationalen Projekten zusammenarbeitet. Dabei informierten unsere diesjährigen Messestandbetreuer nicht nur Vertretern anderer Universitäten, Unternehmen und Privatpersonen, wie das Medienzentrum der Technischen Universität aufgebaut ist, sondern stellten außerdem die verschiedenen Dienstleistungen und Projekte vor. Für die Vertreter des MZ besonders interessant war das Gespräch mit Stephen Downes, dem Pionier der wichtigsten E-Learning-Entwicklungen, während seines Besuches an unserem Stand!



Fazit zur OEB 2016


Die Konferenz gab einen interessanten Einblick in zukünftige Möglichkeiten von Bildung im digitalen Zeitalter sowie in innovativen Technologien und weitere Forschungsbedarfe. Die Verhandlung dieser Fragestellungen mit internationalen Gästen aus Bildung, Forschung und Wirtschaft ergab erneut vielfältige Impulse sowohl im Hinblick auf konkrete Projektideen wie auch Anregungen für die eigene Lehr- und Forschungspraxis. Mehrere Gruppen von Studierenden und Nachwuchswissenschaftlern konnten den Messestand als Anlaufpunkt für ihre eigenen Projekte nutzen so dass das MZ als Aussteller rundum zufrieden mit dem diesjährigen Messeauftritt ist.

Abschließend bleibt festzuhalten, dass es in Sachen digitaler Bildungssektor in Deutschland noch einiges zu tun gibt, denn die Zahlen zeigen: Die große Mehrheit der Teilnehmenden, Aussteller und Referenten stammten aus GB, Skandinavien und den USA – oder eben Asien.


Montag, 5. Dezember 2016

Umgang mit dem §52a UrhG - Was dürfen Sie jetzt noch zur Verfügung stellen?

UPDATE (20.12.0216): Am 15.12.2016 haben Vertreter der Kultusministerkonferenz (KMK), der Hochschulenrektorenkonferenz (HRK) und der Verwertungsgesellschaft WORT (VG WORT) eine weitere pauschale Vergütung für die nach §52a UrhG bereitgestellten Materialien vereinbart. Diese Vereinbarung gilt nun bis zum 30.09.2017. Bis dahin soll eine praktikable Lösung für die Einzelabrechnung gefunden werden. 

Weitere Informationen finden Sie auch auf den Seiten der juristischen Fakultät: https://tu-dresden.de/gsw/jura/igewem/jfbimd13/veranstaltungen/informationen-zu-52a-urhg

Ab dem 01.01.2017 (UPDATE (20.12.2016): Stichtag wurde verschoben auf den 30.09.2017) wird die Bereitstellung von Texten auf einer Lernplattform neu geregelt. Wie viele Hochschulen, weigert sich auch die TU Dresden einer Einzelvergütung zuzustimmen und ruft ihre Lehrenden dazu auf, die unter Berufung auf §52a Urheberrechtsgesetz bereitgestellten Materialien aus dem Lernmanagementsystem oder anderen Online-Plattformen und Webseiten zu entfernen.

Doch was heißt das im Konkreten für die Lehrenden?

Wir klären die wichtigsten Fragen in einem Webinar mit unserem Rechtsexperten Prof. Dr. Michael Beurskens am 07.12.2016 von 13:00-14:30 Uhr. Bei Interesse melden Sie sich in unserem OPAL-Kurs "Rechtliche Aspekte im E-Learning" an.

Wir werden unter anderem folgende Fragen klären:

  • Müssen nun alle Materialien entfernt werden?
  • Was ist der Hintergrund dieser Neuregelung?
  • Was genau ist durch das Zitatrecht (§51 UrhG) abgedeckt?
  • Unter welchen Bedingungen dürfen freie Bildungsressourcen (Open Educational Resources) genutzt werden?
UPDATE (20.12.2016): Die Aufzeichnung des Webinars erreichen Sie über unserem OPAL-Kurs "Rechtliche Aspekte im E-Learning".

Erste Informationen können Sie in einem auf diesem Blog veröffentlichten Interview mit unserem Rechtsexperten Prof. Dr. Michael Beurskens nachlesen.

Vertiefende Informationen stellen wir in unserem OPAL-Kurs "Rechtliche Aspekte im E-Learning" zur Verfügung.

Dienstag, 22. November 2016

Teaching Trends: die diesjährige Tagung und unsere Eindrücke

Vom 10. bis 11. November 2016 fand im verschneiten Clausthal-Zellerfeld die wissenschaftliche Konferenz „Teaching Trends 2016“ unter dem Thema „Mehr Vielfalt in der Lehre“ statt. Eingeladen hatte das niedersächsische E-Learning-Netzwerk elan e. V. zur Vorstellung aktueller Hochschulinitiativen zum Thema digitale Medien in der Hochschullehre.
Auch das Medienzentrum war mit zwei Beiträgen zum „Videoeinsatz in der Lehre“ sowie zu den „Erfolgsfaktoren für den Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre“ vertreten. Über diese Vorträge werden wir in weiteren Blogbeiträgen berichten.

Freitag, 4. November 2016

2. E-Teaching-Day an der TU Dresden: Good-Practice-Beispiele von Lehrenden für Lehrende

Am 21. Oktober 2016 fand der 2. E-Teaching-Day der TU Dresden mit 90 Teilnehmenden statt.

Eröffnet wurde der Tag durch den Prorektor für Bildung und Internationales Prof. Dr. Hans Georg Krauthäuser. In seiner Begrüßung wies er darauf hin, dass digitale Medien inzwischen fester Bestandteil der Hochschullehre sind. Sie sollten dabei nicht zum reinen Selbstzweck eingesetzt werden, sondern unter didaktischen Gesichtspunkten dazu beitragen, die Lehre zu verbessern. Dabei stechen bisher einzelne Lehrende durch innovative Lehr-/Lernszenarien hervor. Um einen breitenwirksamen Einsatz zu erreichen und die Sichtbarkeit des Themas E-Learning an der TU Dresden zu erhöhen wird u. a. der E-Teaching-Day durchgeführt, der sich mit „good practice“-Beispielen von Lehrenden an Lehrende richtet.


Dienstag, 11. Oktober 2016

Neues Weiterbildungsangebot zu rechtlichen Aspekten im E-Learning


Bei der Konzeption und Realisierung von E-Learning-Angeboten gilt es nicht nur didaktisch und methodisch sicher zu sein, sondern vor allem auch die relevanten rechtlichen Aspekte zu kennen. Denn beim Einsatz multimedialer Anwendungen in der Hochschullehre gibt es im Verlauf der Lehrveranstaltung eine Vielzahl von Schnittstellen zu rechtlich relevanten Aspekten, die es zu beachten gilt. Zum Beispiel bei:
  • der Vorbereitung und Erstellung der Lehrmaterialien – Hier greift das Urheberrecht, da nahezu jedes E-Learning-Element urheberrechtlich geschützte Inhalte einbindet. 
  • der Bereitstellung der Lehrmaterialien – Rufen die Studierenden die Inhalte über eine entsprechende Plattform (z.B. OPAL) ab, gilt es Datenschutzrichtlinien zu beachten. 
  • dem Abschluss eines Moduls – Soll die Prüfungsleistung in Form eines E-Assessments durchgeführt werden, gibt es zahlreiche Einschränkungen durch das Prüfungsrecht. 
Um Ihnen bei der Vorbereitung und Durchführung Ihres E-Learning-Angebots eine Orientierung zu geben, bieten wir den OPAL-Kurs Rechtliche Aspekte im E-Learning an. Der Selbstlernkurs widmet sich den Themenschwerpunkten Urheberrecht, Datenschutz und Prüfungsrecht. Weiterführende Unterthemen, Materialien und Links runden das Angebot ab. 

Zusätzlich können Sie in einem Webinar am 07.12.2016 von 13:00 bis 14:30 Uhr Ihre individuellen Fragen und Probleme mit unserem Rechtsexperten Prof. Dr. Michael Beurskens klären.

Rechtliche Aspekte im E-Learning sind Ihnen schon ein Schritt zu weit und Sie möchten sich erstmal mit den Grundlagen vertraut machen? Dann melden Sie sich für das Selbstlernmodul E-Teaching Grundlagen an oder absolvieren das umfangreichere E-Teaching-Zertifikat der TU Dresden.

Freitag, 30. September 2016

21.10.2016: 2. E-Teaching-Day der TU Dresden

Für alle Lehrenden, die bereits E-Learning in ihren Veranstaltungen einsetzen, zukünftig einsetzen möchten oder sich darüber informieren wollen, bietet der E-Teaching-Day am 21.10.2016, die Möglichkeit, erste Eindrücke zu gewinnen, Erfahrungen auszutauschen, neue Ideen zu sammeln und Unterstützungsformate kennenzulernen.


Unter dem Motto „von Lehrenden für Lehrende“ haben Sie von 9:00 Uhr bis 16:00 Uhr die Möglichkeit, im Rahmen verschiedener Formate, mehr über Wikis, virtuelle Lernumgebungen, E-Assessment und Flipped Classroom u. v. m. zu erfahren und sich auszutauschen. Darüber hinaus wird die E-Learning-Strategie der TU Dresden vorgestellt und diskutiert. Sie können einzelne oder alle Veranstaltungen besuchen. Die Teilnahme ist für Sie kostenfrei.

Wo: Hörsaalzentrum, Bergstr. 64

Weitere Infos und Anmeldung unter: https://tu-dresden.de/die_tu_dresden/zentrale_einrichtungen/mz/veranstaltungen/e_teaching_day

Für Rückfragen steht Ihnen Dr. Claudia Börner unter claudia.boerner@tu-dresden.de zur Verfügung.